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La revolución informática ha tenido gran impacto en la educación y día tras día se han construido herramientas tecnológicas aplicables a la solución de problemas educativos, pero también se tienen en cuenta que es un campo cambiante, y por lo tanto  es importarte impulsar en los docentes en formación, la iniciativa de investigar en el área de la informática, y sea capaz de integrarse a los procesos del desarrollo de la información.

De modo que, en esta unidad se presentan algunos argumentos sólidos sobre la didáctica de la informática educativa, en las cuales se fundamentan las bases teóricas, para comprender cómo el aprendizaje apoyado por el computador se convierta en un recurso poderoso para el docente, el cual puede ser articulado en la educación para nuevos ambientes de enseñanza-aprendizaje.